Algemeen

De Peppel is een openbare school in de dorpskern van Nijverdal, waar alle kinderen in beginsel welkom zijn. Samen met ouders brengen wij onze kinderen respect bij voor ieders culturele en/of levensbeschouwelijke achtergrond. We vinden dat we ‘partners in opvoeding’ zijn.
De school is een plaats waar (samen) leren en jezelf ontwikkelen samengaan. In de eerste plaats is de aandacht gericht op het lerende aspect. Van kinderen verwachten we dat ze naar vermogen prestaties leveren. Daarnaast komt ook het sociaal-emotionele en creatieve aspect sterk aan bod. Dit gebeurt in de vorm van projecten over normen en waarden, creatieve middagen, voorstelling en musical, Kinderboekenweek, dierendag, excursies en activiteiten.
De sfeer van de school wordt gekenmerkt door veiligheid, vertrouwen, openheid en betrokkenheid.
Wij bieden maatwerk want ieder kind is anders. Dit komt tot uiting in de afstemming van onderwijsbehoeften bij kinderen. Dat betekent: Wat heeft dit kind in deze klas, met deze leerkracht, in deze situatie nodig? Maatwerk vraagt om bij de tijd te blijven. Het onderwijs is constant in beweging. Hoe kan het beter? Wat levert meer rendement op?
Door studie(mid)dagen trainen we de benodigde vaardigheden om beter aan te sluiten op de onderwijsbehoeften van uw en onze kinderen. Adaptief onderwijs en coöperatief leren sluiten hier naadloos op aan en past in ons studietraject richting handelingsgericht werken en opbrengstgericht werken.
Om gepaste aandacht te geven is zelfstandigheid bij kinderen en het bieden van structuur noodzakelijk. Het biedt kinderen zekerheid en er wordt optimaal gebruik gemaakt van de professionaliteit van de leerkracht in groter en/of kleiner verband.
De doorgaande lijn van groep 1/2 tot en met groep 8 is er op gericht toe te werken van het takenbord, via dagtaken naar het werken met een weekplanning in de bovenbouw. Door een planning te maken worden kinderen verantwoordelijk voor hun leerproces waarbij de leerkracht ondersteunt en coacht.
De relatie met klasgenoten, leerkracht en leerstof is essentieel voor het welbevinden en een goede ontwikkeling. Ons onderwijs biedt structuur en veiligheid. Het aanleren van sociale vaardigheden en eigen maken van kennis geeft de kinderen een basis voor hun functioneren in de maatschappij. Een actief en gemotiveerd team helpt uw kind(eren) samen met u met enthousiasme en betrokkenheid op weg naar volwassenheid in hun toekomstige maatschappij.

Leren en Onderwijs

Leren en ontwikkelen

OBS De Peppel is een school waar (samen) leren en jezelf ontwikkelen samen gaan. In de eerste instantie is de aandacht gericht op het lerende aspect, de primaire taak van het onderwijs. Van kinderen wordt verwacht dat ze naar vermogen prestaties leveren. Daarnaast komen ook sociaal-emotionele en creatieve aspect sterk aan bod. Dit gebeurt in de vorm van projecten, aanbod levensbeschouwing en sociaal emotionele ontwikkeling, kunstkabinet en techniektorens, excursies, vakdocenten muziek en bewegingsonderwijs en verschillende activiteiten ( Palmpasen, Kerst, Kinderboekenweek, etc.)

Veiligheid, vertrouwen, openheid en betrokkenheid

De sfeer op school wordt gekenmerkt door veiligheid, vertrouwen, openheid en betrokkenheid. Door deze kenmerken centaal te stellen ontstaat waardering en wederzijds respect. OBS De Peppel biedt maatwerk, want ieder kind is anders. Dit komt tot uiting in de afstemming van onderwijsbehoeften bij kinderen. Dat betekend: wat heeft dit kind in deze klas, met deze leerkracht, in deze situatie nodig? Maatwerk vraagt om bij de tijd de blijven. Het onderwijs is steeds in beweging. Hoe kan het beter?  Wat levert het rendement op? Begrippen als handelings- en opbrengstgericht werken, passend onderwijs, coöperatief leren, en teamleren zijn dan ook veel voorkomende onderwerpen die geregeld binnen OBS De Peppel aandacht en zorg vragen.

Zelfstandig functioneren van kinderen is een doel

OBS De Peppel heeft als belangrijk doel het zelfstadig functioneren van de leerlingen. Via deze manier van werken wordt geprobeerd bij de kinderen zelfstandig werken en coöperatief leren te ontwikkelen. Om zelfstandig functioneren te bereiken moet de klassenorganisatie geleid worden door professionele en enthousiaste collega’s.

OBS De Peppel vindt het belangrijk dat…

• Collega’s zorg voor de leerlingen hebben;
• Collega’s aandacht hebben voor sociale, cognitieve en creatieve;
• Collega’s eisen stellen aan de leerlingen, rekening houdend met individuele verschillen;
• Collega’s de leerlingen uitdaging bieden, passend op hun niveau.

Teamwaarden ook belangrijk

Daarnaast is het belangrijk dat (nieuwe collega’s) de teamwaarden van OBS De Peppel uitdragen. Deze zijn door het team gekozen, hebben een centrale rol binnen de school en sluiten nauw aan bij die van Stichting ROOS. Naast de sleutelwoorden verbinden, communicatie/ duidelijkheid en afstemmen, vormen deze teamwaarden de basis van het team van OBS De Peppel: teamdoelen, wederzijds respect, gezamenlijke verantwoordelijkheid, flexibel aanpassen, open communicatie, intiatief nemen.