Handelingsgericht werken

Op De Peppel proberen we steeds meer te werken volgens de handelingsgerichte principes. Dit houdt in dat we denken, kijken, praten en handelen in termen van onderwijsbehoeften, m.a.w. welke begeleiding heeft dit kind nu nodig van de leerkracht.

In het onderwijsleerproces staat de samenwerking tussen leerkracht, leerling, ouders en begeleiders centraal. We kijken dan naar de mogelijkheden van het kind en benutten datgene waar het kind goed in is. De groeps- en handelingsplannen vormen een wezenlijk onderdeel van deze manier van werken.